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51Talk将打造全面终身学习在线教育平台
一度优网      发布时间:2016-11-11   字体:   

51Talk将打造全面终身学习在线教育平台

11月11日,一场聚集了数千位国内外企业学者专家的顶级教育行业盛会“芥末堆GET 2016全球教育科技大会”在北京召开,51Talk作为在线教育行业领导企业成为大会的钻石合作伙伴,创始人兼CEO黄佳佳先生也受邀在领袖论坛发表主题演讲。

在业界普遍认为在线教育行业已进入资本寒冬的背景下,51Talk却逆势在今年6月成为中国首家赴美上市的在线教育公司,为国内在线教育行业甚至整个互联网行业提振了士气。在此次大会上,51Talk创始人兼CEO黄佳佳代表K12在线英语(精品课)教育行业,发表了《在线教育未来已来》的主题演讲,表示51Talk将致力于成为技术产品平台化、课程产品多样化、教学服务个性化和教师资源共享化,并基于大数据技术的全民终身学习在线教育平台。同时,51Talk还联合芥末堆共同发布了首份K12在线英语学习调研报告 --《中国少儿英语在线教育行业报告》,基于双方深入的用户洞察和行业洞见,给广大中国少儿和家长的英语学习以启迪和参考。最后,51Talk还正式宣布其上市后的首次战略投资,将与美国著名的国际学校American International School of UTAH(AISU) 开展全方位的战略合作,正式在美国建立K12教育研究基地,将在师资培训、课程及教材开发、学生交流和增值服务等方面展开深度合作。

黄佳佳为行业前景发声:在线教育,未来已来

资本寒冬下,在线教育行业将何去何从?盈利还未出现,前景是否光明?这些涉及“危”与“机”的问题,牵动着每一位在线教育行业关注者的心。

51Talk已于今年6月10日在纽交所上市,这代表主流资本市场已经对在线教育开放,新东方联合创始人、天使投资人徐小平认为:“51Talk的上市标志着中国在线教育真正进入元年”。

黄佳佳对于行业的未来抱有信心,他认为,中国在线教育市场规模井喷式发展,市场进入了规模化阶段,预计到2020年整个在线教育行业市场规模将达到6650亿元。从51Talk过去几年的成长来看,在线教育行业用户已具备几个特点:线上学习凭借更高频次 (年均116次) 和优质用户体验,效果已媲美线下;用户对于在线教育的付费习惯已经养成 (愿支付5000元/年比例超过57%);一线城市仍占据半壁江山,但二三线城市对于在线教育接受程度逐年升高。

目前业界对于在线教育行业的盈利前景还存在疑虑,黄佳佳则认为,在线教育企业的盈利无需担心。从51Talk财报中可以看出,其营销费用连续5个季度呈现大幅下降,毛利润连续三年呈现大幅上涨,这一营销与收入费用趋势已表明盈利未来可期。

发布行业首份《中国少儿英语在线教育行业报告》

在《51Talk智·领·K12新主张》分论坛上,51Talk联手教育行业最专业的媒体平台芥末堆共同发布了《中国少儿英语在线教育行业报告》(以下简称“报告”)。报告从宏观背景、用户特征、用户行为和行业趋势等多维度,对少儿英语在线教育行业现状进行量化、数据化呈现,该报告也是中国少儿英语在线教育行业截至目前内容覆盖最全面和深入的一份研究报告。

报告显示,中国少儿英语在线学习者中,75%的孩子年龄在5-8岁之间,约一半来自北上广深等一线城市,他们太多选择在放学后或者周末白天学习英语,65%的少儿英语在线学习者选择在PC端上课。

51Talk联合创始人兼COO张礼明先生在发布仪式上介绍,该报告的发布旨在通过丰富详实的数据全面解读在线少儿英语教育的现状,他认为在线英语教育迎来了K12时代。从市场红利、政策环境、趋势走向和用户特征等多方面,都反映出K12市场已经是在线英语教育的主战场,该细分市场的发展已经进入了加速时期。面对K12在线英语教育市场的崛起,51Talk着力从师资、课程、平台和服务等角度,不断提升用户体验和对学员的服务水平和学习效果。

战略投资AISU 建立K12美国教育研究基地

51Talk中美学生文化交流活动举行

11月11日,AISU学生交流团在见证了51Talk与AISU深度合作之后,随即来到51Talk总部参观交流。在参观活动中,AISU学生与51Talk小学员亲密互动,举行了一场别开生面的中美学生交流。51Talk课程产品副总裁戴云致欢迎辞时表示,在中国传统的应试教育中,学生在英语课堂上很少能完整说出一句英语,学生在英语学习上缺乏足够的练习,于是学成了哑巴英语,这是中国许许多多英语学习者的真实情况。

“51Talk致力于让每一个孩子都有能力对话世界,我们为中国孩子研发了美国小学课程,采用美国原版教材,由北美教师一对一授课,学生可以培养英语听说读写综合能力,以及学习数字、自然科学、社会科学等不同学科,培养他们批判性思维、解决问题能力和数据分析能力。”戴云表示。

随后,中美学生展开了一对一交流活动,他们相互交流各自的学习与生活,了解中美教育理念和实际教学的不同,以及两边的课余生活和风土人情。中美双方的小学员对于中美两国的理念和文化,都有了更深入的认识,为成为全球小公民打下了坚实基础。

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